Membres investigadors de
l’Àrea de didàctica de les ciències socials (URV)
Antoni Gavaldà
Antoni Gavaldà és doctor en Geografia i Història,
llicenciat en Filologia Catalana i mestre d’Educació Primària, per la
Universitat de Barcelona. Ha treballat en tots els nivells d’ensenyament i ha estat professor de la Universitat Rovira i
Virgili. Els seus camps de treball són la Didàctica de les Ciències Socials i
la investigació històrica contemporània. A l’actualitat forma part dels grups
de recerca Cooperació a l’escola, i en el d'Història, Societat, Política i Cultura des de Catalunya al món (ISOCAC). Autor de llibres de text, en el camp de la
didàctica ha incidit en la perspectiva de la història local i comarcal a
l’aula, en l’argumentació social i en el tractament del treball cooperatiu a
l’escola.
Per saber-ne més:
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV
Josep M. Pons-Altés
Josep M. Pons-Altés és doctor en Història per la Universitat Pompeu Fabra i llicenciat en Geografia i Història per la Universitat de Lleida. Actualment és professor titular d'universitat a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. Forma part del grup ISOCAC i entre les seves publicacions destaquen els llibres El poder polític a Lleida (1843-1854). Eleccions i pronunciaments (1998), Moderats i progressistes a la Lleida del segle XIX (2002), Lluís Companys, els orígens d’un símbol (2005), Pere Boldú i Tilló. Cooperació i formació (Barcelona i Valls, 2013), la participació en El treball cooperatiu. Una estratègia per ensenyar i aprendre des de les ciències socials (2016), i haver coordinat els llibres Ciutadania compromesa i educació. Propostes per al foment de la memòria democràtica (2021) i Didàctica, història, cooperació i justícia social. Reconeixement al doctor Antoni Gavaldà (2021). Amb Antoni Gavaldà ha estat editor del llibre El tractament de les ciències socials per a l’educació primària: proposta teòrica i pràctica (Tarragona, 2013). En l'àmbit de la didàctica de les ciències socials ha publicat articles en revistes com Íber, Investigación en la Escuela, Storia e Futuro. Rivista di storia e storiografia o Comunicació Educativa. Després d’haver exercit tasques docents a les universitats de Lleida, UOC, Múrcia i Jaume I de Castelló, actualment és professor titular d'universitat a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.
Per saber-ne més:
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV
Víctor Grau
Víctor Grau és llicenciat en el màster en Societats Històriques i
Polítiques d’Europa i mestre d’Educació Primària, per la URV. És professor
associat a la URV, vinculat a l’àrea de Didàctica de les Ciències Socials del
Departament d’Història i Història de l’Art, des del curs 2014-2015. Va obtenir
el primer premi Benet Vigo de la Fundació Roca i Galès l’any 2013 com a coautor
de l’obra “L’ensenyament actual necessita cooperació: la responsabilitat en la
cooperació”. Ha estat membre integrant del projecte L’aprenentatge
des de la cooperació, a les didàctiques de les ciències socials i les
matemàtiques: lligam entre universitat i escola de l’AGAUR. També, investigador del grup de recerca Investigació Didàctica i Continguts Curriculars de la URV.
Per saber-ne més:
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV, blog personal i twitter (@vgraufe)
web del Departament d'Història i Història de l'Art de la URV, blog personal i twitter (@vgraufe)
Albert Irigoyen
Albert Irigoyen Zaragoza és doctor en Didàctica de les Ciències Socials per la Universitat Rovira i Virgili (URV), graduat en Educació
Primària, graduat en Història, i màster en Formació del Professorat (Geografia i Història) per la URV. Ha estat professor associat (2017-2021), investigador
predoctoral FI-SDUR (2021-2023), i actualment disposa d'un contracte d'orientació postdoctoral de la Generalitat de Catalunya a l'Àrea de Didàctica de les Ciències Socials de la
URV (Dept. d'Història i Història de l'Art). És director i editor en cap de la revista Comunicació Educativa que edita Publicacions URV, professor col·laborador al Màster d'Educació de la Universitat d'Andorra (UdA), i forma part dels grups de recerca ISOCAC, ICEM-34, i Investigació Didàctica i Continguts Curriculars. És membre de la Xarxa Interuniversitària d'Aprenentatge Cooperatiu (XINTERAC) i de la Xarxa d'Interdisciplinarietat de la URV. Forma parte del projecte I+D+i del Ministeri de Ciencia e Innovación “Historia de la Catalunya subalterna contemporánea: alternativas solidarias y cooperativas” (PID2019-109560GB-I00) del grup ISOCAC (IP: Montserrat Duch) i ha
participat en diversos projectes finançats per l'ICE de la URV sobre aprenentatge cooperatiu i Didàctica de les Ciències Socials. També ha estat formador de docents en aprenentatge cooperatiu per a centres educatius, la FMRPC i l'Ateneu CoopCamp. Ha realitzat tres estades de recerca: dues al grup LIRDEF de la Universitat Paul-Valéry
de Montpeller 3, i una al grup SOCIAL(S) de la Universitat de València. La seva recerca se centra en Didàctica de les Ciències Socials, cooperació entre estudiants i formació de mestres.
Per saber-ne més:
ORCID https://orcid.org/0000-0003-2896-0006
GoogleScholar https://scholar.google.com/citations?user=99RpokAAAAAJ&hl=ca
Twitter Twitter (@albert_irigoyen)
Marta Hernández
Marta Hernández Pérez és mestra d'educació infantil i primària amb menció d'anglès a la Universitat Rovira i Virgili. Màster en direcció de centres per a la innovacció educativa a la Universitat Autònoma de Barcelona i professora associada a l'àrea de Didàctica de les Ciències Socials, al Departament d'Història i Història de l'art de la URV.
Fabrícia Castro
Fabrícia Castro da Silva (Manaus-Brasil, 1985), és professora associada de l’Àrea de Didàctica de les Ciències Socials de la URV (Departament d’Història i Història de l’Art) amb docència a la Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia.
Actualment és doctoranda amb una tesi la línia d’investigació de la qual es basa en l’aprenentatge cooperatiu i els valors en un context escolar de màxima complexitat.
És mestra funcionària d’educació primària pel Departament d’Ensenyament amb el Grau d’Educació Infantil amb menció en Atenció a la Diversitat per la URV. Màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge per la UOC.
Forma part del grup de recerca Investigació Didàctica i Continguts Curriculars de la URV.
Carlos Terrón
Carlos Terrón Vasco (Tarragona, 1973) és llicenciat en Història per la URV, i obtingué el títol de Suficiència Investigadora per la Universitat de Barcelona dins el Departament d’Història Moderna. És professor funcionari d’Educació Secundària, Coordinador de pràctiques del Màster de Formació del Professorat de l’Institut d’Altafulla, Sots-coordinador de les proves PAU de la matèria d’Història i professor associat a l'àrea de Didàctica de les Ciències Socials, al Departament d'Història i Història de l'art de la URV.
Col·laboradors en la trajectòria del grup
Victòria Castillo
Sebastià Giné
Marcel·lí Piñana
Jordi Suñé
Agustí Agramunt
Sílvia Fernàndez
Sandra Güell
Sílvia Fernàndez
Sandra Güell
Maribel Panosa (UdL-URV)
Luïsa Girondo (URV)
Carme Olivé (URV)
Pilar Arumí (UVIC-UCC)
Col·laboradors de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
Jacint Torrents
Jacint Torrents és professor de Didàctica de les Ciències Socials a la
Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVIC-UCC). És doctor en
Antropologia Cultural i membre del grup de recerca Coneixement i Didàctica
(CODI). En la vessant didàctica ha participat en recerques entorn dels museus
pedagògics i l’activació del patrimoni educatiu. És membre fundador del Grup de
Didàctica en Patrimoni Local del CIFE (Centre d’Innovació i Formació en
Educació) que impulsa l’adopció del patrimoni local per part de les escoles. És
impulsor del projecte de l’Ecomuseu del Blat. Xarxa de patrimoni rural (dins la
Càtedra d’agroecologia i sistemes alimentaris alternatius) que investiga,
preserva i difon el patrimoni cultural de la pagesia de la Plana de Vic.
Joan Callarisa
Per saber-ne més: www.descobreixcasserres.cat
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada